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Category Archives: Tecnologie didattiche
Dal gg/mm/aaaa
‘Ci vediamo a lumi.spediti.potenti’. Addio Google Maps, con w3w ora ogni persona (e luogo) al mondo hanno un indirizzo
La mappa bianca: è una delle situazioni più frustranti che sperimentiamo quando stiamo cercando di orientarci col telefono o col navigatore per raggiungere un posto. Improvvisamente tutti i riferimenti scompaiono e sembra di essere finiti nel nulla. Invece, sia guardando l’immagine da satellite, o anche visitando il luogo, ci sono case e attività che dimostrano che c’è una vita. E’ impossibile, in questo caso, ottenere informazioni precise su come raggiungere quel luogo. E finché questo succede in aree sperdute passi. Ma il problema è che a volte accade anche in piena città. La conclusione la sapete già: tempo sprecato a chiedere, a osservare, a cercare. Se stavate solo cercando un negozio per comperare il vostro ultimo gadget, nessun problema. Ma se siete una compagnia di consegna merci tutto cambia……………
Fonte: Business Insider Italia
Scrivi un testo utilizzando la voce!
Dictation.io : Scrivi un testo utilizzando la voce!
Si tratta di uno strumento online di dettatura vocale che ci permette di fare a meno della tastiera del computer in tutte le situazioni in cui può essere utile utilizzare la voce come l’invio di email, la scrittura di lunghi testi etc. L’applicazione Web funziona su Chrome e può essere installata come plug-in.
Dictation supporta in maniera automatica tantissimi linguaggi tra cui l’italiano, ma utilizza di default la lingua con cui è stato installato il browser.
Generazione Web – Formazione Docenti: Dalle Immagini ai video
Le immagini e i video contengono una enorme quantità di dati che il nostro cervello è progettato per decodificare.
Sede del corso IC Vaccarossi di Cunardo. 4 incontri di 2,5 ore dalle ore 9,30 alle 12,00 giorni 12/06/2017; 16/06/2017; 20/06/2017; 23/06/2017. Relatore Prof. Vito Natale
PRESENTAZIONE DEL CORSO
Il corso si propone di fornire ai docenti, sulla base delle nozioni fondamentali del montaggio, la capacità di realizzare video spendibili nella didattica. A partire dal recupero di materiali esistenti, presi dalla rete o autoprodotti (attraverso anche lo screencasting), i docenti saranno guidati al montaggio di immagini, video, audio, corredati da sottotitoli e didascalie. Attraverso strumenti free, verranno mostrati gli effetti tipici della costruzione video, nonché tecniche legate alle tracce audio. Saranno dati cenni anche su alcune metodologie didattiche di costruzione della lezione attorno ad un video (flipped lesson).
DESCRIZIONE ARGOMENTI TRATTATI
Creare e ritoccare immagini (nel rispetto del copyright) con l’ausilio di semplici software per il fotoritocco e strategie di elaborazione. Realizzare video a partire da foto e immagini. Montaggio video e audio, con l’aggiunta di effetti, titoli e sottotitoli. Canale YouTube, pubblicazione, gestione canale per la didattica.
COMPETENZE IN USCITA
Saper elaborare immagini. Saper produrre video a partire da immagini e foto. Saper realizzare un montaggio video. Saper pubblicare in rete video per la didattica.
WEB APPS PERTINENTI
ThingLink ( thinglink.com ), Pixlr (https://pixlr.com/), Yuotube ( youtube.com),ClipConverter ( http://www.clipconverter.cc/it/), EdPuzle (https://edpuzzle.com),Wevideo (www.wevideo.com), Genially ( www.genial.ly), PowToon (powtoon.com), Screecast-O-Matic (Screencast-o-matic.com)
PERCORSO
Lezione 1: Editing di immagini, come elaborare delle immagini e creare dei collage
web apps: ThingLink per creare immagini interattive. ThingLink è una piattaforma interattiva multimediale che consente di creare contenuti coinvolgenti con l’aggiunta di collegamenti multimediali su foto e video semplicemente inserendo dei tag su qualsiasi immagine o meglio dire su un punto qualsiasi dell’immagine. La piattaforma ha una versione free e una premium ma, già la versione free ci permette di lavorare egregiamente con i nostri studenti. Pensate un po’ a livello didattico quante belle attività potremo realizzare! Potete utilizzare ThingLink: per creare reportage fotografici interattivi, mappe, poster, album di famiglia, infografica, e tutto in pochissimo tempo e facilmente e rendervi conto dei numerosi servizi integrabili con ThingLink . web apps: Pixlr, il concorrente di Photoshop che funziona online. Pixlr Editor è un software di fotoritocco completo, che vive all’interno del browser e ha un’interfaccia che ricorda da vicino quella di Photoshop. L’interfaccia semplificata, invece, si chiama Pixlr Express, ed è accessibile all’indirizzo pixlr.com/express (o tramite il link presente nella pagina principale). Se Pixlr Editor cerca di riprodurre in tutto e per tutto un software di fotoritocco, Pixlr Express è molto più fantasioso nell’impostazione dell’interfaccia e nella dotazione di funzioni. Per aprire un’immagine la si può caricare dal disco locale, si può indicare il suo indirizzo Url oppure la si può catturare al momento, tramite una webcam o una fotocamera integrata nel Pc.
Lezione 2: YouTube, come creare un canale di classe. Con un account Google, puoi guardare video, fare clic su Mi piace e iscriverti ai canali. Tuttavia, senza un canale non hai una presenza pubblica su YouTube. Per caricare video, inserire commenti o realizzare playlist, devi creare un canale YouTube, anche se disponi di un account Google. Per creare un nuovo canale, puoi utilizzare un computer o il sito YouTube Mobile. Come scaricare un video da Yuotube: ClipConverter è un tool di conversione gratuito online, che ti permette di trasformare facilmente ogni URL che contiene audio o video nei formati più comuni. Servizi supportati in questo momento: Direct Download, YouTube (HQ and HD), Google Video, Sevenload, MySpace, Dailymotion (HQ), Vimeo (HQ), Metacafe, MyVideo. In questo modo potrai avere molto velocemente,facilmente e gratuitamente i tuoi video su cellulare, PSP, iPhone e quasi ogni altro tipo di supporto. Come rendere un video interattivo con EdPuzle EDpuzzle è un tool online, gratuito, che consente di trasformare video in vere e proprie video-lezioni. E’ sufficiente registrarsi sul portale. A partire da un video, attraverso EDpuzzle è possibile aggiungere commenti audio, e domande o testi. Si possono poi creare gruppi di utenti (“classi”) e assegnare a ciascun gruppo le videolezioni create. Da un pannello di opzioni, accessibile solo dall’insegnante, si può monitorare e valutare, in tempo reale, il lavoro degli studenti.
Lezione 3 : creare un filmato partendo dalle immagini con WeVideo, realizzare un’infografica per creare un volantino o una mappa concettuale con genialy.ly web apps: WeVideo, è un’applicazione web per il videomontaggio online e per creare video bellissimi, anche in collaborazione con gli amici. L’applicazione web permette di aggiungere titoli, effetti, animazioni, musica e altro ai tuoi video e condividere i risultati con i contatti sui social media Facebook, Google ,Twitter o LinkedIn. WeVideo è completamente gratuito e fornisce uno spazio online in cui caricare i file multimediali dal computer (immagini, video, audio) cosi da montarli insieme in un video finale. WeVideo ha anche la sua libreria di file audio, video ed effetti di transizioni e di grafica (testo, cornici, animazioni e altri). L’applicazione include gli strumenti base di modifica ed anche diversi filtri (Vignette, seppia, sfocatura, scala di grigi ecc.) che è possibile aggiungere ai video. L’interfaccia di modifica fornisce con sei diversi strati, uno per gli effetti, uno per la grafica, una per video e immagini e tre per l’audio. Basta trascinare gli elementi nei loro rispettivi livelli per montarli insieme nella timeline. web apps: Genialy.ly. Strumento molto ricco e versatile per creare presentazioni (e molto altro) online. Si chiama Genial.ly, è gratuito e vi sorprenderà per la ricchezza di strumenti ed effetti presenti. La struttura ricorda molto PowerPoint e potrete inserire tutti i contenuti multimediali che vorrete, utilizzando il pannello comandi che trovate sulla sinistra. Sulla destra invece avrete la possibilità di aggiungere tutte le slides che vorrete, attingendo anche a una ricca serie di modelli preimpostati che potranno impreziosire l’aspetto grafico della vostra preesentazione. Quello che vedete sopra è un esempio che ho preparato rapidamente per mostrare solo alcune delle tante funzionalità di genial.ly. Ricordo che genyal.ly puo’ essere utilizzato anche per creare poster, documenti, ecards e infografiche. Tutto cio’ che andrete a creare puo’ essere condiviso ttraverso link, social network o codice embed. Le presentazioni realizzate con questo strumento sono visualizzabili su qualsiasi tipo di dispositivo.
Lezione 4 : come creare una presentazione animata con Powtoon, registrare quanto accade sul monitor ed ottenere un file Mp4 con Screencast-O-Matic. web apps: Powtoon . E’ un’applicazione web (web-based) che permette di realizzare presentazioni e video con l’aiuto di simpatiche animazioni senza dover scaricare ed installare nulla. PowToon è indicato come strumento per creare e presentare lezioni. Un argomento spiegato con PowToon rimarrà sicuramente impresso per la semplicità e l’attrattività dell’effetto cartoon. Ciò lo rende particolarmente adatto come strumento per la flipped-learning. web apps: Screencast-O-Matic. Di utilizzo immediato (disponibile anche come software per Windows e Mac) che ci permette di registrare tutto ciò che succede sul nostro schermo, registrando anche l’audio che viene dal nostro microfono ed aiuta chi guarda a seguire le varie operazioni che si susseguono sottolineando i passaggi del mouse ed i suoi click nelle varie parti della finestra. Come spesso accade ci sono due versioni: una gratis ed una premium a pagamento che ha comunque un costo all’anno. La prima permette di registrare fino a 15 minuti di video, mentre la seconda non ha limiti di tempo ed offre anche degli strumenti di editing e la possibilità di disegnare e zoomare sullo schermo durante la registrazione. Vedrete che comunque la versione free andrà benissimo per la maggior parte degli utilizzi.
Esempio di utilizzo di ThingLink.
Video interattivo
La tecnologia è meravigliosa: usiamola bene e consapevolmente!
Un “decalogo tecnologico” scritto da Annarella Perra e pubblicato su NextLearning, che, in modo divertente e ironico, fornisce alcune indicazioni fondamentali per utilizzare efficacemente le tecnologie nella didattica e non lasciarsi andare né al fondamentalismo tecnologico, né alla reazione degli apostoli di Gutenberg, ma mostra come sia necessario seguire delle regole di “buon senso” per mantenere il giusto equilibrio tra innovazione e tradizione.
Riporto alcune delle leggi del decalogo tecnologico:
– Non farti travolgere dalle mode
– Non farti incantare dai nomi
– Non farti condizionare dalle ultime trovate
Fonte: Next Learning
CLASSI VIRTUALI CON EDMODO – ID CV 16060
Finisce il corso, inizia il percorso!
CLASSI VIRTUALI CON EDMODO – ID CV 16060 Sede del corso ITCS G.Zappa Via A Grandi, 4 Saronno
4 incontri di 2,5 ore 13/02/2017; 20/02/2017; 27/02/2017; 06/03/2017
Relatore Prof. Vito Natale
La scuola è sempre più impegnata nella ricerca di metodologie adeguate per migliorare i risultati degli apprendimenti, indispensabili per rispondere alle sfide imposte da una società in veloce cambiamento.
Creare e gestire delle classi virtuali, relazionarsi con gli studenti, predisporre materiali, assegnare compiti, verificare quanto stanno facendo, assegnare punteggi, il tutto gestito attraverso un’interfaccia semplice ed immediata.
Edmodo è una piattaforma gratuita di elearning sociale dove insegnanti, studenti possono incontrarsi rendendo dinamico e organizzato il modo di fare scuola.
Finisce il corso, BES 16060, inizia il percorso!
Finisce il corso, inizia il percorso!
Tecnologie e Bisogni educativi speciali ID BES – 16060 Sede del corso I.I.S.S. “F.Daverio – N. Casula” Via Bertolone n 13 Varese
4 incontri di 2,5 ore 18/01/2017; 25/01/2017; 01/02/2017; 08/02/2017
Relatore Prof. Vito Natale
La scuola è sempre più impegnata nella ricerca di metodologie adeguate per migliorare i risultati degli apprendimenti, indispensabili per rispondere alle sfide imposte da una società in veloce cambiamento.
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Non solo produzioni di artefatti digitali inclusivi, grazie alle Prof.sse Filardi e Padricelli per i loro artefatti culinari, altamente inclusivi, e molto buoni 😉 a conclusione di una bella esperienza del corso di Varese Tecnologie e Bisogni Educativi Speciali. |
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Di seguito una selezione di lavori ancora in corso di corsisti, iniziati durante il corso di formazione. Dal link si accede alla versione aggiornata all’ultima revisione che il docente effettua sul lavoro.
| Corsista | Descizione | Link |
| Elena Gritti | Divina Commedia |  |
| Mario Longobucco | La scuola che non c’è | |
| Giuseppe Zanni | Elenco strumenti laboratorio oftalmico | |
| Chiara Ricardi | L’Enigma di Escher | |
| Loredana Buccafurni | La Cellula | |
| Paola Di Muccio | Gara di matematica con esercizi sui monomi | |
| Giovanna Avanti | La marmotta | |
| Elisa Macchi | Napoli e la superstizione by Elisa Macchi | |
| Ennio Fanciullo | Immagini libere | |
| Margherita Guggiroli | La circolazione | |
| Rosario Nucifora. | Verismo | |
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L’istruzione apre le menti. La tecnologia le mette in comunicazione.
Edmodo è il luogo dove l’istruzione incontra l’innovazione, creato per accompagnare l’istruzione in un ambiente adatto al XXI secolo.
Fondato a Chicago, Illinois, da due dipendenti di un distretto scolastico che hanno deciso di riavvicinare il modo in cui i ragazzi vivono la vita e quello in cui imparano a scuola.
Oggi la sede di Edmodo si trova a San Mateo in California, con più di 60 milioni di iscritti è il più importante social network per l’apprendimento a livello pre-universitario del mondo mette in contatto tutti gli allievi con i loro insegnanti e le risorse di cui hanno bisogno per realizzare appieno le loro potenzialità.
Ci stiamo dirigendo verso un mondo più attento a esperienze e studenti specifici e più capace di capire cosa funziona meglio per particolari tipi di allievi. Rendere gli insegnanti più efficaci è l’unica via per avere migliori risultati.”
– Nic Borg, co-fondatore e Direttore Responsabile del Prodotto
Edmodo è gratuito per insegnanti e studenti.
Disponibile online per Android, iOS e Windows
- FACILE: Grazie a funzionalità intuitive e spazio di archiviazione senza limiti, crea velocemente gruppi, assegna lavoro per casa, programma quiz, gestisci i progressi e altro ancora. Avendo tutto in un’unica piattaforma, Edmodo rafforza e potenzia ciò che stai già facendo in classe.
- SICURO: Edmodo è progettato per darti il controllo completo della tua classe digitale. Grazie agli strumenti che ti permettono di determinare chi può iscriversi, di mantenere il gruppo privato e di monitorare le attività degli iscritti, la sicurezza è incorporata nella sua stessa struttura.
- INTERATTIVO: Con Edmodo si possono avviare argomenti di discussione, effettuare sondaggi, conferire badge e altro ancora, per incoraggiare la comunicazione e rendere l’apprendimento “social”.
Imparare ovunque, in qualsiasi momento
Collegati al tuo account Edmodo su tutti i tuoi dispositivi, quando e dove vuoi.
Disponibile gratis su Android, iPad e iPhone
Cosa puoi fare quindi all’interno di Edmodo:
- utilizzare le funzionalità social per comunicare con studenti e colleghi (post, chat, messaggi….);
- condividere le tue risorse con le classi e i gruppi virtuali;
- gestire i tuoi eventi all’interno del calendario;
- creare e assegnare questionari, test e verifiche online
- consultare le risorse messe a disposizione pubblicamente da altri docenti.
Collegati a
einaudivarese.edmodo.com
Edmodo viene presentato come un social network per insegnanti e studenti, ma è troppo riduttiva come spiegazione. Di certo è un buon modo per interagire con gli studenti utilizzando un canale comunicativo a loro più consono. Lo slogan utilizzato rende bene l’idea: “Fai della tua classe una comunità”.
Vi Segnalo una playlist pubblicata sul canale YouTube di Lucia Bartolotti il Il 10/10/2015 . Comprende 18 video tutorial da lei realizzati su Edmodo. I video sono molto brevi, da 1 minuto a un massimo di 5 minuti. L’idea è ottima, spiegare le più importanti operazioni che si devono realizzare per utilizzare Edmodo con le proprie classi. I video sono in HD, realizzati con la tecnica dello screencasting e l’audio si sente bene.
Le video guide sono molto recenti, ottobre 2015, quindi risultano aggiornate all’attuale versione di Edmodo.
I VIDEO TUTORIAL : Tutte le procedure fondamentali di Edmodo vengono esaminate e spiegate, utilizzando queste video guide, grazie a Lucia Bartolotti, si possono imparare le basi di Edmodo. In sintesi le procedure illsutrate:
# registrarsi come insegnanti e come studenti
Vi segnalo anche l’ottima guida a Edmodo realizzata in forma di presentazione e in italiano da Michele Maffucci.
Lavori Corsisti CL-14
Finisce il corso, inizia il percorso!
Il cloud learning e i nuovi ambienti di apprendimento collaborativo “N14 ID 122303”ATS Newton Varese
4 incontri di 2,5 ore 03/05/2016; 05/05/2016; 16/05/2016; 19/05/2016.
Relatore Prof. Vito Natale
Progetto “Innovazione, qualità e ricerca nella didattica per la NET GENERATION”.
La scuola è sempre più impegnata nella ricerca di metodologie adeguate per migliorare i risultati degli apprendimenti, indispensabili per rispondere alle sfide imposte da una società in veloce cambiamento.
Di seguito una selezione di lavori ancora in corso di corsisti, iniziati durante il corso di formazione. Dal link si accede alla versione aggiornata all’ultima revisione che il docente effettua sul lavoro.
| Corsista | Descizione | Link |
| CL N°14 ID122303 | Il cloud learning e i nuovi ambienti di apprendimento collaborativo: Quale scuola, quale docente nell’era digitale? Descrivete con un’immagine, video, testo quello che secondo voi sarà il contesto operativo. | |
| Avanti Giovanna | Le api (Padlet): Scopriamo insieme il meraviglioso mondo delle api. | |
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Cristina Carità
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IIIN 21 maggio 2016 discussione guidata riguardo all’attualità di Machiavelli.
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Cristina Carità
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II G elaborato creativo OPEN COESIONE : Confronto tra gli studenti e le Istituzioni
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| Mariella Toma | IPSSCTS “L. EINAUDI” VARESE : Successo Scolastico di… un’allieva di IV G | |
| Benedetta Mazzola | Stili delle chiese. Ciascuno esprima la sua opinione e il tuo giudizio su: – Come si è lavorato nel gruppo; – argomento interessante/utile; – ti ha aiutato a riflettere. | |
| Pirri Romina | Metodi di studio: spiegare il proprio metodo di studio:confrontarsi per rendere più efficace il tempo impiegato per apprendere nuovi concetti. | |
| Maria Sciacca | Fare didattica con Padlet: Attività didattica in classe con questo strumento. | |
| Pierantonio Linguanti | Esperimenti di didattica: condividi esempi di strumenti di pagamento. | |
I Corsisti Cloud Learning
Come imparare le tecnologie per imparare con le tecnologie?
Per ogni “incontro” sarà predisposta una pagina (quando l’argomento è ripartito su 2 incontri, la pagina sarà comunque una sola).
Tutti i materiali sono consultabili, diffondibili e riutilizzabili da parte di TUTTI i docenti a prescindere dal ruolo (A.D., Team ..) o dalla provenienza.
E-book: la parabola
DEDICATO AD ALLIEVI DI UNA CLASSE TERZA DI UN ISTITUTO PROFESSIONALE.
In una molteplicità di contesti di varia natura si scelgono modelli matematici con lo scopo di studiare l’andamento di determinati fenomeni, in base alla rappresentazione grafica delle relative funzioni.Riportiamo di seguito alcuni esempi che, in particolare, utilizzano come modello matematico la funzione quadratica chiamata “Parabola”:
* in fisica: il moto parabolico, la legge di caduta dei gravi …,
* in economia: lo studio dei costi e dei ricavi di un bene o di un servizio, analisi finanziarie…,
* nell’antichità: la costruzione di un faro all’ingresso di un porto…,
*…e cosa dire di Archimede (287 a.C. circa – Siracusa, 212 a.C.) che, avrebbe incendiato le navi della flotta romana, convogliando i raggi del sole su di esse con alcuni specchi?
Vuoi saperne di più su questa funzione? Prova a “sfogliare” l’ebook di seguito riportato.
I link presenti durante tutto il percorso servono solo ad approfondire le conoscenze ,…nel caso decidessi di “saperne di più”.
Buon lavoro!
P.S. Per vedere l’Ebook clicca qui
