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Dal gg/mm/aaaa
La didattica e gli ambienti digitali per l’insegnamento del Diritto e dell’Economia Aziendale.
Corso di formazione docenti
Inizia oggi, lunedì 14 novembre presso l’Istituto d’Istruzione Superiore I.T.P.A. e Corrispondenti in L. Estere – IPC Servizi Commerciali Via Gramsci,1 di Tradate alle ore 14.30 il primo incontro del corso di aggiornamento “La didattica e gli ambienti digitali per l’insegnamento del diritto e dell’economia aziendale”.
Il corso avrà una durata di 10 ore diviso in 4 incontri pomeridiani della durata di 2 ore e 30 minuti ciascuno.
Il corso di formazione vuole promuovere una didattica tecnologica e digitale sia a seguito di una analisi sul generale processo innovativo che sta investendo il sistema di istruzione, sia a conclusione di un rilevamento dei bisogni specifici dell’Istituto nella fattispecie degli insegnanti di Diritto e di Economia Aziendale.
Il corso condurrà il docente attraverso i laboratori all’uso di due Ambienti d’apprendimento/insegnamento di due case editrici ed una serie di web apps per la realizzazione di materiali didattici. Il docente sarà in grado di organizzare lezioni gradevoli, dinamiche, interattive. Sarà altresì capace di portare i ragazzi al centro del processo cognitivo rendendoli attori e autori di materiali multimediali di impatto divulgabili on line (web e social).
Competenze professionali in uscita:
- Progettazione interventi didattici on line organici integrati con ICT.
- Produzione e condivisione di spazi web integrati con materiali multimediali di vario ed alto livello.
- Progettare contenuti e azioni basate sul blended learning
Team per l’Innovazione Digitale
TID (Team Innovazione Digitale), componente docenti. (Dirigente Scolastico + Animatore Digitale + Team Digitale + 10 Docenti).Il Piano Nazionale Scuola Digitale (PNSD) è stato ideato nella profonda convinzione che l’ambiente Scuola non può rimanere tagliato fuori dalla innovazione digitale che connota la società attuale ma, al contrario, può e deve farsi promotore, da protagonista, del cambiamento. Il PNSD si propone l’ambizioso obiettivo di modificare gli ambienti di apprendimento per rendere l’offerta educativa e formativa coerente con i cambiamenti della società della conoscenza e con le esigenze e con i ritmi del mondo contemporaneo. Pur non sottovalutando il rischio dell’insorgere di criticità, la grande opportunità che abbiamo è darsi la possibilità di non subire questo processo di cambiamento, ma di governarlo. Il Piano nazionale Scuola Digitale fa un ulteriore passo avanti e punta ad un allargamento della formazione dei docenti per innovare la didattica. FSE – PON “Per la scuola – Competenze e ambienti per l’apprendimento” 2014-2020 – Azione 10.8.4 “Formazione del personale della scuola su tecnologie e approcci metodologici innovativi”. Di seguito la selezione dei 10 docenti dell’Istituto per la partecipazione all’iniziativa di formazione di cui alla nota MIUR prot. n. AOODGEFID/9924 del 29/07/2016. Elenco dei 10 docenti che assieme ai 3 del team digitale all’Animatore Digitale e al Dirigente Scolastico, costituiscono il Team dell’Innovazione digitale del nostro Istituto
Dal corrente anno scolastico il team per l’innovazione della nostra scuola si rinnova nella sua composizione e nei compiti.
Al Team per l’innovazione sarà affidata oltre i compiti istituzionali previsti nel PNSD :
- La redazione dei regolamenti sul digitale. (Regolamento sulla gestione del Sito Web; Pagine social; email scolastica).
- L’aggiornamento del sito istituzionale e delle pagine social attraverso la “Redazione Web” strutturata sulla base della ripartizione delle competenze dei suoi componenti, gestiranno dei compiti che saranno esplicitati in apposito funzionagramma.
La “Redazione Web” avrà il compito della:
- elaborazione dei contenuti del sito web,
- di ricevere, controllare e preparare il materiale ricevuto, per il fine di mantenere una unitarietà stilistica e funzionale al Sito il materiale proposto per la pubblicazione .
| * | Prof. Francesco Maieron | Dirigente Scolastico |
| * | Prof. Vito Natale | Animatore Digitale |
| 1 | Prof. Vito Ventre | Team digitale |
| 2 | Prof.ssa Morimondi Sara | Team digitale |
| 3 | Prof.ssa Quaranta Antonella | Docente |
| 4 | Prof.ssa Lucrezia Di Dio | Docente |
| 5 | Prof.ssa Letizia Ferri | Docente |
| 6 | Prof. Carlo Catania | Docente |
FUNZIO
NAGRAMMA in costruzione ………..
Concorso “Esploratori della memoria”
La piccola Puja continuerà a studiare: i ragazzi dell’Einaudi vincono ancora.
Dall’esempio degli eroi passati, gli alunni di IIIG dell’Einaudi hanno imparato il valore dell’altruismo, dell’impegno per migliorare il futuro
Hanno girato i cimiteri del Varesotto, del Comasco e dell’Ossolano. Alla scoperta di cippi, lapidi, tombe e cappelle dei caduti delle due Guerre Mondiali.
Hanno catalogato i nomi e le età, ne hanno trascritto il ricordo perché nulla scompaia nell’oblio del tempo.
Questa era la missione che ANMIG aveva dato con il concorso “Esploratori della memoria”. Già lo scorso anno, i ragazzi della IIG dell’Einaudi, sotto la guida della professoressa Carla Mimmo, avevano lavorato ottenendo il secondo posto al concorso provinciale.
Fonte: varesenews.it
Gli studenti della classe 2N decorano la propria classe.
Con piacere condivido questa iniziativa svolta nel nostro Istituto.
Gli alunni della classe seconda N dell’Istituto Professionale di Stato per i Servizi Commerciali – Turistici – Sociali “L. Einaudi” di Varese sono stati guidati dalla 
docente di potenziamento in Disegno e Storia dell’arte Gabriella Lo Zito nella realizzazione di opere pitto-grafiche per valorizzare gli spazi della scuola che apparivano notevolmente degradati da scritte e macchie varie.
I ragazzi hanno potuto intervenire sulle pareti risanate della propria aula scolastica sviluppando un proprio repertorio di immagini significative volte a stimolare sentimenti di appartenenza e di educazione alla cittadinanza ispirandosi all’opera dell’ artista contemporaneo Keith Haring.
I concetti chiave e i nuclei tematici affrontati in questo progetto sono scaturiti dai seguenti campi di potenziamento e obiettivi formativi L. 107/2015 COMMA 7 , in aggiunta a quelli previsti dal curricolo nazionale e di natura disciplinare:
- Potenziamento Umanistico Socio economico e per la legalità: sviluppo delle competenze in materia di cittadinanza attiva e democratica attraverso la valorizzazione dell’educazione interculturale e alla pace, il rispetto delle differenze e il dialogo tra le culture, il sostegno dell’assunzione di responsabilità nonché della solidarietà e della cura dei beni comuni e della consapevolezza dei diritti e dei doveri.
- Potenziamento Artistico: potenziamento delle competenze nella pratica e nella cultura musicali, nell’arte e nella storia dell’arte.
- Potenziamento Laboratoriale: potenziamento delle metodologie laboratoriali e delle attività di laboratorio.
Per visualizzare il report fotografico clicca qui
Lavori Corsisti CL-14
Finisce il corso, inizia il percorso!
Il cloud learning e i nuovi ambienti di apprendimento collaborativo “N14 ID 122303”ATS Newton Varese
4 incontri di 2,5 ore 03/05/2016; 05/05/2016; 16/05/2016; 19/05/2016.
Relatore Prof. Vito Natale
Progetto “Innovazione, qualità e ricerca nella didattica per la NET GENERATION”.
La scuola è sempre più impegnata nella ricerca di metodologie adeguate per migliorare i risultati degli apprendimenti, indispensabili per rispondere alle sfide imposte da una società in veloce cambiamento.
Di seguito una selezione di lavori ancora in corso di corsisti, iniziati durante il corso di formazione. Dal link si accede alla versione aggiornata all’ultima revisione che il docente effettua sul lavoro.
| Corsista | Descizione | Link |
| CL N°14 ID122303 | Il cloud learning e i nuovi ambienti di apprendimento collaborativo: Quale scuola, quale docente nell’era digitale? Descrivete con un’immagine, video, testo quello che secondo voi sarà il contesto operativo. |  |
| Avanti Giovanna | Le api (Padlet): Scopriamo insieme il meraviglioso mondo delle api. | |
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Cristina Carità
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IIIN 21 maggio 2016 discussione guidata riguardo all’attualità di Machiavelli.
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Cristina Carità
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II G elaborato creativo OPEN COESIONE : Confronto tra gli studenti e le Istituzioni
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| Mariella Toma | IPSSCTS “L. EINAUDI” VARESE : Successo Scolastico di… un’allieva di IV G | |
| Benedetta Mazzola | Stili delle chiese. Ciascuno esprima la sua opinione e il tuo giudizio su: – Come si è lavorato nel gruppo; – argomento interessante/utile; – ti ha aiutato a riflettere. | |
| Pirri Romina | Metodi di studio: spiegare il proprio metodo di studio:confrontarsi per rendere più efficace il tempo impiegato per apprendere nuovi concetti. | |
| Maria Sciacca | Fare didattica con Padlet: Attività didattica in classe con questo strumento. | |
| Pierantonio Linguanti | Esperimenti di didattica: condividi esempi di strumenti di pagamento. | |
I Corsisti Cloud Learning
GARA NAZIONALE INDIRIZZO OTTICO DISPUTATA A PIEVE DI CADORE (BL)
GARA NAZIONALE INDIRIZZO OTTICO DISPUTATA A PIEVE DI CADORE (BL)
21 aprile 2016
Si è disputata a Pieve di Cadore la gara nazionale per gli alunni degli Istituti professionali per i servizi socio-sanitari che ha attribuito il titolo di “ottico dell’anno2016”.
L’alunna VOLPI ILARIA della classe 4G dell’Istituto “L.Einaudi” di Varese si è classificata TERZA in italia raggiugendo un risultato eccellente per il neonato indirizzo OTTICO presente da soli 5 anni ;
si è classificata prima la scuola di Reggio Emilia con oltre 15 anni di attività e seconda la scuola di Cividale del Friuli con oltre 20 anni di esperienza nel settore.
E’ stata una sfida che ha coinvolto 20 istituti: 19 in gara, e la scuola organizzatrice fuori concorso.
Gli Istituti, di tutta Italia, erano rappresentati dai loro migliori allievi che si sono dati appuntamento al Fermi di Pieve per partecipare ad una competizione che si rinnova ormai da vent’anni.
Un’esperienza che avvicina gli studenti alla tappa più importante del loro percorso formativo: l’ingresso nel mondo del lavoro.
Gli studenti e i loro docenti sono arrivati a Pieve e hanno visitato i laboratori il martedì 20 aprile.
La prova pratica della competizione è iniziata alle 8.30 del mercoledì 21 aprile , subito dopo i saluti portati dal dirigente scolastico, Mara De Lotto, e dal sindaco di Pieve, Maria Antonia Ciotti.
Dopo la pausa pranzo, alle 13.30 è stata la volta della prova scritta.
Queste due prove sono servite a individuare i tre migliori studenti.
Alla scuola del primo classificato dell’edizione 2015-2016 spetterà l’onore di organizzare la gara il prossimo anno.
GARA NAZIONALE DI OTTICA MAGGIO 2016
Il brillante successo ottenuto premia il tuo impegno e le tue capacità,…dedicato a…Ilaria Volpi.
Proviamo a congratularci con lei, potete inserire un commento? Grazie
“Vinciamo per aiutare i ragazzi del Nepal”
Con piacere, condivido su questo spazio, un articolo apparso su VareseNews il 04/05/2016.
La IIIG dell’istituto Einaudi destina i premi in denaro che ottiene a progetti di ricostruzione del paese distrutto dal sisma. Hanno già trasformato in aiuti 1300 euro.
Complimenti agli studenti della III G e alla Prof.ssa Carla Mimmo che li ha seguiti.
Fonte: VareseNews
A.A.A. Lavoratori digitali cercasi. Come risolvere il paradosso del lavoro che c’è ma non si trova
L’Europa cerca 1 milione di specialisti entro il 2020, è meglio essere preparati. Ecco come.
A volte le cose più difficili da vedere sono quelle davanti ai nostri occhi. Prendete la mancanza di professionisti digitali per esempio: da una parte mancano candidati qualificati per tanti posti digitali – data scientist, tecnici per la robotica, progettisti di interazione; dall’altra giovani senza lavoro e comparti che faticano a innovare.
I sogni di Alessia in un caffè
Con piacere, condivido su questo spazio, un articolo apparso sulla Provincia di Varese Venerdì 29 aprile 2016 sulla nostra Antonella Di Paola, insegnante di sostegno.
Attesa quasi finita – La professoressa Di Paola ci racconta la genesi del locale che sta per aprire ai Giardini
Sarà un bar speciale. Perché? È bello giocare con le definizioni di questo aggettivo per capirlo. Speciale è qualcosa che esula da ciò che è generale, ordinario o normale. Significa particolare, non comune. Speciale, però, può essere usato anche nell’accezione che rimanda a ciò che è di ottima qualità, praticamente eccellente. E allora il Caffè 21 sarà fuori dall’ordinario perché accoglierà nel suo personale di servizio 4 ragazzi affetti dalla sindrome di Down, una scelta coraggiosa ma tutt’altro che temeraria, perché il diritto al lavoro non deve conoscere barriere di disabilità né di patologie. E sarà eccellente, perché andrà a dimostrare – aggiungendosi a esempi già conclamati – che nessuna differenza cromosomica può ostare a un servizio con tutti i crismi della qualità e dell’accoglienza. Anzi, proprio il contrario.
Scuola-lavoro per tutti
